تحلیل محتوای کتاب فیزیک ۱ پایه دهم رشته تجربی بر اساس روش ویلیام رومی

در این مقاله، تحلیل محتوای کتاب فیزیک ۱ پایه دهم رشته علوم تجربی دوره دوم متوسطه چاپ سال ۱۴۰۲ از منظر فعال یا غیرفعال بودن براساس روش ویلیام رومی صورت گرفته است. در این کتاب جملات متن به غیر از پیشگفتار هر فصل، توضیحات زیرتصاویر و قسمت "خوب است بدانید" مورد مطالعه قرار گرفت. با توجه به نتایج تحقیق، محاسبه ضریب درگیری ۰.۲۹ برای متن و ۰.۳۵ برای تصاویر، نشان دهنده غیرفعال بودن هم متن و هم طراحی تصاویر در این کتاب است. نتیجه بدست آمده در بازه ۰.۴ الی ۱.۵ نیست، و این بیانگر آن است که سوالات این کتاب همانند متن و تصاویر کتاب به صورت فعال تنظیم نشده است. همچنین برای پرسش های کتاب ضریب ۸ بدست آمد که به معنای آن است که سوالات کتاب به گونه ای طراحی شده است که اطلاعات علمی کافی را در اختیار دانش آموزان قرار نمی دهد و فقط از آن ها می خواهد تا با تجزیه و تحلیل فعالیتی را انجام دهمد. پس در تقسیم بندی غیرفعال قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب درسی ، فیزیک ۱ ، پایه دهم تجربی ، روش ویلیام رومی