بررسی میزان تاثیر آموزش درس بهداشت و محیط زیست بر کسب نگرش های بهداشتی و زیست محیطی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

یکی از مسائلی که موجب بالا رفتن سطح بهداشت در جامعه می­گردد، میزان تحصیلات افراد است.  امروزه افزایش سطح سواد و کثرت دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی در کشور را شاهد هستیم. بخشی از این دانشجویان در رشته­های دبیری مشغول به تحصیل هستند و در ارتباط مستقیم با دانش­آموزان خواهند بود. از این نظر سلامت معلمان و دانش­آموزان که قشر عظیمی از افراد جامعه را شامل می­شوند و در عین حال به دلیل نقش مهم معلمان در امر آگاهی دادن در سطوح مختلف تحصیلات متوسطه و اثرات آن در جامعه، نقش آموزش مسائل بهداشتی در سطح دانشگاهی به دانشجویان رشته­های دبیری اهمیت   ویژه­ای دارد. دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی یکی از دانشگاه­هایی است که رسالت تربیت دبیران آینده کشور را به عهده دارد. یکی از دروس در این دوره برای رشته­های دبیری درس بهداشت و محیط زیست است. این پژوهش درصدد برآمده تا در ابعاد مختلف تاثیر این درس بر دانشجویان رشته­های دبیری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی برسی نماید. داده­های این پژوهش نشان می­دهد که دانشجویان با تناسب و کافی بودن مباحث بیماری­های جسمانی، روانی، مباحث مربوط به اعتیاد، تغذیه و مسائل زیست­محیطی موافق بوده­اند. در ضمن، آنان با تاثیر گذراندن این درس بر ارتقای باورهای بهداشتی کاملا موافق بوده­اند. دانشجویان در مورد توانمندی­های مدرس در تمام موارد مورد بررسی کاملا موافق بوده­اند. 

کلیدواژه ها:

بهداشت ، محیط زیست ، تغذیه ، تغییر نگرش ، دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی