بررسی رابطه هوش هیجانی در افزایش رضایت شغلی معلمان (با تاکید بر عدالت سازمانی)

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF18_125

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402

چکیده مقاله:

یکی از مباحث مهمی که در سالهای اخیر مورد توجه بسیاری از روان شناسان قرار گرفته است مفهوم هوش هیجانی است که نقش موثری در آرامش روان انسان ها و ایجاد ارتباطات و همدلی با دیگران دارد. هوش هیجانی توانایی، استعداد و مهارتی است که علاوه بر بهره هوشی توانایی فرد را در مقابل فشارهای محیطی افزایش می دهد و ظرفیت مواجه با ناملایمات را در فرد ایجاد می کند. در این بین یکی از مهمترین معیارهای موفقیت و دستیابی به عملکرد مطلوب، رضایت معلمان از شغل و حرفه شان می باشد. رضایت شغلی در حرفه به معنی جو کاری مطلوب و عاری از تنش و نگرانی می باشد که در کنار هوش هیجانی معلمان منجر به عملکرد مطلوب می شود. همچنین عدالت سازمانی، نقش میانجی است که بر درک و احساس معلمان از نحوه برخورد با آنها استنباط می شود. هر گاه درک معلمان از عدالت سازمانی فزونی گردد منجر به رضایت شغلی و هوش هیجانی خواهد شد.

نویسندگان

میثم کریمی سعیدآبادی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، آموزگار کلاس پنجم ابتدایی