بررسی رابطه هوش هیجانی در افزایش رضایت شغلی معلمان (با تاکید بر عدالت سازمانی)
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF18_125
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402
چکیده مقاله:
یکی از مباحث مهمی که در سالهای اخیر مورد توجه بسیاری از روان شناسان قرار گرفته است مفهوم هوش هیجانی است که نقش موثری در آرامش روان انسان ها و ایجاد ارتباطات و همدلی با دیگران دارد. هوش هیجانی توانایی، استعداد و مهارتی است که علاوه بر بهره هوشی توانایی فرد را در مقابل فشارهای محیطی افزایش می دهد و ظرفیت مواجه با ناملایمات را در فرد ایجاد می کند. در این بین یکی از مهمترین معیارهای موفقیت و دستیابی به عملکرد مطلوب، رضایت معلمان از شغل و حرفه شان می باشد. رضایت شغلی در حرفه به معنی جو کاری مطلوب و عاری از تنش و نگرانی می باشد که در کنار هوش هیجانی معلمان منجر به عملکرد مطلوب می شود. همچنین عدالت سازمانی، نقش میانجی است که بر درک و احساس معلمان از نحوه برخورد با آنها استنباط می شود. هر گاه درک معلمان از عدالت سازمانی فزونی گردد منجر به رضایت شغلی و هوش هیجانی خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میثم کریمی سعیدآبادی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، آموزگار کلاس پنجم ابتدایی