بررسی تاثیر سرمایه معنوی و سرمایه اجتماعی بر فرهنگ سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان شهرستان ساوه

هدف اصلی این پژوهش برررسی تاثیر سرمایه معنوی و سرمایه اجتماعی بر فرهنگ سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان شهرستان ساوه می باشد. روش تحقیق از نظر نوع هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها میدانی و از نظر نحوه اجرا توصیفی از نوع پیمایشی است . جامعه آماری شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ساوه به تعداد ۱۷۵ نفر بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی و همچنین جدول مورگان برای جامعه ۱۷۵ نفری، تعداد ۱۱۸ نفر، به عنوان نمونه انتخاب شد ابزار گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد می باشد که پرسشنامه ۱۹ گویه ای سرمایه معنوی زوهر (۲۰۰۵)، پرسشنامه ۲۳ گویه ای سرمایه اجتماعی کوهن و پروساک (۲۰۰۱) و پرسشنامه ۶۰ گویه ای فرهنگ سازمانی دنیسون(۱۹۸۵) است . ضریب آلفای کرونباخ برای هریک از زیر متغیرها نشان داد که بالای ۷/ می باشد از این رو پایایی پرسشنامه تایید شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و pls صورت پذیرفت .نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد هریک از متغیر های فرهنگ سازمانی ، سرمایه معنوی، سرمایه اجتماعی و ابعاد آنها در وضعیت مطلوب قرار دارد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد سرمایه معنوی با ضریب مسیر ۳۰/۰ بر فرهنگ سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان شهرستان ساوه و سرمایه اجتماعی با ضریب مسیر ۵۵/۰ بر فرهنگ سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان شهرستان ساوه تاثیر دارد از این رو فرضیه اصلی پژوهش که سرمایه معنوی و سرمایه اجتماعی بر فرهنگ سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان شهرستان ساوه تاثیر دارد تایید شد.

کلیدواژه ها:

سرمایه معنوی ، سرمایه اجتماعی ، مدیریت ، فرهنگ سازمانی