تاثیر استفاده از فنون آموزشی فعال بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر استفاده از فنون آموزشی فعال بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر استفاده از فنون آموزشی فعال بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که استفاده از فنون آموزشی فعال معمولا منجر به یادگیری عمیق تر دانش آموزان می شود. زمانی که دانش آموزان در فعالیت های عملی و تعاملی درسی شرکت می کنند، مفاهیم و مطالب درسی را به صورت عملی تجربه می کنند و به طور فعالانه با آنها در ارتباط می باشد. این نوع یادگیری عمیق تر و قابل استفاده تر است و به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را بهتر درک کنند و در ذهن خود بنویسند. به طور کلی، استفاده از فنون آموزشی فعال می تواند بهبود قابل توجهی در انگیزش و یادگیری دانش آموزان ایجاد کند. با این حال، برای دستیابی به نتایج بهتر، مهم است که این فنون به درستی طراحی و اجرا شوند و با نیازها و خصوصیات دانش آموزان هماهنگ شوند. همچنین، تنوع و تعداد مناسب فنون آموزشی فعال نیز در تدریس موثر می باشد تا به نیازها و استعدادهای متنوع دانش آموزان پاسخ دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش فعال ، انگیزش ، یادگیری.