اثربخشی آموزش خود شکوفایی بر جهت گیری آینده دانش آموزان پسر دوره اول ابتدایی شهرستان بابل
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_786
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خود شکوفایی بر جهت گیری آینده دانش آموزان پسر دوره اول ابتدایی شهرستان بابل» می پردازد ، از نظر هدف، کاربردی و با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، جزء پژوهش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر دوره اول ابتدایی پایه های(اول، دوم و سوم) شهرستان بابل است . از بین حجم جامعه تعداد ۳۰ نفر دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهرستان بابل با استفاده از روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند که بصورت تصادفی به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. اولین اندازه گیری پیش از مداخله با اجرای پیش آزمون برای هر دوگروه آزمایشی و گواه به منظور سنجش اولیه ی خود شکوفایی و جهت گیری آینده(چشم انداز زمان آینده، پیش بینی پیامدهای آینده و برنامه ریزی های آینده) آنها صورت گرفت و دومین اندازه گیری با اجرای یک پس آزمون بعد از اجرای پروتکل آموزش خود شکوفاییسیلیگمن(۲۰۱۱)، در ۱۲ جلسه ۴۰ دقیقه ای برای گروه آزمایشی انجام شد، و سپس دوباره آزمودنیها به پرسشنامه ها پاسخ دادند. روش گرد آوری داده ها دو با روش کتابخانه ای و روش میدانی که از پرسشنامه های استاندارد خودشکوفایی جونز و کراندال ( ۱۹۸۶) و جهت گیری آینده سگینر، نورمن و پول(۱۹۹۹) با توجه به روایی صوری و محتوایی با نظرو تایید استادراهنما و متخصصان امر علوم تربیتی و همچنین پایایی آن با آلفای کرونباخ برای مطالعه حاضر برابر با ۸۳/۰ محاسبه شد. تجزیه و تحلیل داده ها، در دو بخش آمار توصیفی آمار استنباطی برای بررسی فرضیه های پژوهش از تحلیل کوواریانس تک متغیره آنکوا و فرضیه اصلی از آنالیز کواریانس چند متغیره مانکوا و برای یافتن رابطه عوامل دموگرافیک با خود شکوفایی از تحلیل واریانس با استفاده از برنامه نرم افزار آماری SPSS-۲۵ انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد آموزش خود شکوفایی بر جهت گیری آینده(چشم انداز زمان آینده، پیش بینی پیامدهای آینده و برنامه ریزی های آینده) دانش آموزان پسر دوره اول ابتدایی شهرستان بابل تاثیر دارد و تحصیلات والدین به رشد خودشکوفایی آنان رابطه دارد.
کلیدواژه ها:
خودشکوفایی ، جهت گیری آینده ، چشم انداز زمان آینده ، پیش بینی پیامدهای آینده و برنامه ریزی های آینده
نویسندگان
هاجر اباذری
آموزش و پرورش بابل