اعتماد به نفس دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_123

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

خودباوری یا اعتماد به نفس به انگلیسی : (Self-confidence)، یکی از ویژگی های روانی است. اعتماد به نفس یعنی اعتماد و اطمینان به قابلیتهای وجودی خود . افرادی که اعتماد به نفس دارند، به توانایی هایشان اعتماد می کنند و بر زندگیشان کنترل دارند. اعتماد به نفس بنیادی ترین بخش شخصیت انسان است که بر تمام جوانب فرد نفوذ دارد . برخوردار بودن از اعتماد به نفس سالم و بالا یک ضرورت حیاتی است زیرا که نقش حیاتی در توسعه و پیشرفت انسان دارد. البته داشتن اعتماد به نفس به این معنی نیست که فرد می تواند هرکاری را انجام دهد بلکه این افراد انتظارات واقع گرایانه دارند و حتی هنگامی که بعضی ازانتظاراتشان برآورده نمی شود دیدگاه مثبت خود را حفظ می کنند و خود را می پذیرند . همچنین این افراد خطر رد شدن از طرف دیگران را قبول می کنند، چون به مسیرو هدف خود اعتماد دارند. خودشان را می پذیرند و احساس نمی کنند که باید خودشان را وفق دهند تا پذیرفته شوند. فردی که با علاقه، شادابی، ایمان و اطمینان به خود، در جهت برنامه هایش حرکت میکند و اهدافش متناسب با توانایی هایش است و از خودش رضایت دارد، دارای اعتماد به نفس و خود باوری است. پژوهشگران دریافتند که برخلاف آنچه تصور می شود، اعتماد به نفس کودکان تا پنج سالگی به طور کامل شکل می گیرد. محققان آمریکایی می گویند کودکان، زمانی که پنج ساله می شوند، از احساس اعتماد به نفسی برخوردار هستند که به لحاظ تکامل با بزرگسالان قابل مقایسه است. هدف اصلی این پژوهش بررسی اعتماد به نفس در دانش آموزان ابتدایی است. این مقاله تجربیات چند معلم با سابقه را بیان می کند و بر اهمیت رفتار معلم و تاثیر آن بر اعتماد دانش آموزان و همچنین ارائه راهکارهایی برای افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان صحبت می کند.

نویسندگان

فردوس شایع پور فیه

دانشجوی رشته ی آموزگار ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ، آبادان ، ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ، آبادان ، ایران