بررسی ایجاد انگیزه به کتابخوانی دانش آموزان و آسیب های ناشی از تحقیقات درسی

کتاب و مطالعه کتاب و میزان گرایش به مطالعه و تحقیق امروزه یکی از شاخص های توسعه یافتگی به شمار می آید، چراکه مطالعه و تحقیق نقش برجسته ای در بالا بردن آگاهی و دانش افراد دارد و یکی از عناصر اصلی توسعه در هر جامعه ای وجود انسان های آگاه و باسواد است (اسدی سروستانی و کرمی، ۱۳۸۷). کتاب به عنوان یک عنصر فرهنگی در همه حال مورد توجه ملل در اعصار مختلف بوده است این شاخص فرهنگی با نفوذ خود ضمن انتقال دانش به مخاطب بینش او را نسبت به محیط اطراف و دنیای پیرامون خود تغییر داده و روح تازه ای به خواننده خود می دهد، دریچه ای که هر انسانی را با افکار و اندیشه دیگران آشنا کرده، به آدمی بصیرت می دهد تا شعاع دید خود را گسترش داده و او را در همه حال با خود همراه می کند (افکانه و شکوری شالدهی، ۱۳۸۹). کتاب در شخصیت و جهان بینی انسان تاثیر زیادی دارد و در واقع، سازنده آرزوها و آرمان های اوست. کتاب ابزاری قوی در انتقال مفاهیم، اطلاعات و در نهایت تکوین شخصیت انسان است. انسان از راه کتاب است که چهره اجتماع را می بیند و با نقش ها و روش هایی که باید در پیش بگیرد آشنا می شود (ظهیری ناو و رجبی، ۱۳۹۰).

کلیدواژه ها:

کتابخوانی ، دانش آموزان ، ایجاد انگیزه