بررسی آثار تکلیف شب و بیان دیدگاه ها و صاحب نظران مختلف تربیتی در رابطه با تکلیف شب
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA12_065
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1402
چکیده مقاله:
در آموزش پرورش تمامی کشور ها موضوع تکلیف شب از موضوعات بحث برانگیز به شمار می رود. تکلیف شب دادن به دانش آموزان می تواند بر ابعاد شناختی، مهارتی و عاطفی عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی آثار تکلیف شب و بیان دیدگاه ها و صاحب نظران مختلف تربیتی در رابطه با تکلیف شب می باشد. این پژوهش به روش توصیفی مروری بوده و برای گردآوری اطلاعات به منابع مکتوب در این زمینه مراجعه شد که بعد از تحلیل مطالب استخراج شده از منابع و بعد انسجام دادن به آن ها به یافته های منسجم و مرتبط در این زمینه دست یافتیم. نتایج بدست آمده نشان می دهد که تکلیف همواره از عوامل مهم در تحقق یادگیری می باشد. انتخاب درست و ماهیت تکلیف و مقدار آن می تواند باعث یادگیری در دانش آموزان شود. تکالیف شبانه علاوه بر اینکه می تواند تاثیرات مثبتی داشته باشد ولی حتی می تواند برعکس عمل کند و آثار منفی بر روی دانش آموزان بگذارد پس لازم است با دادن تکالیف درست باعث یادگیری در دانش آموزان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بلیده
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان
فاطمه حینا
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان
صنوبر پاهنگ
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان
حنیسه درتاج
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان