بررسی رابطه بین ساختار کلاس و بهزیستی مدرسه در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر چرام

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین ساختار کلاس و بهزیستی مدرسه در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر چرام بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، جزو تحقیقات کابردی و بر حسب شیوه گرد آوری داده ها، از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر چرام که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ مشغول تحصیل می باشند است که تعداد آنها ۵۳۰ نفر است و بر اساس جدول گرجسی و مورگان، ۲۲۱ نفر از آنها با روش خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و از پرسشنامه های بهزیستی مدرسه کاپلان و ماهر(۱۹۹۹) و پرسشنامه ساختار کلاسی الیوت و چتر (۲۰۰۱) استفاده شد. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که ضریب اثر متغیر مستقل ساختار کلاس بر بهزیستی مدرسه ۲۳/۰است که این مقدار در سطح کمتر از ۰۰۱/۰ معنادار می باشد.

کلیدواژه ها:

ساختار کلاس ، بهزیستی مدرسه ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی.