تاملی بر هوش فرهنگی و تاثیرات آن بر متغیرهای شغلی

در سال های اخیر که سازمان ها به خصوص نهاد های ورزشی با محیط رقابت جهانی مواجه هستند، همواره نیاز به تغییرات ریشه ای و خلاقیت های کاری احساس میشود. نیروی رقابت جهانی سازمان های امروزی را مجبور کرده است که بعد از دهها سال ادامه روشها و رویه های کاری ثابت خود، روش های جدید کاری را پیش بگیرند. کارایی و توسعه هر سازمان تا حد زیادی به کاربرد صحیح نیروی انسانی بستگی دارد. هر سازمان برای نیل به اهداف و انجام رسالت خود ناگزیر از توجه به عوامل بیرونی و درونی سازمان است. با توجه به این مهم می توان گفت معلمانی که از هوش فرهنگی مطلوبی برخوردار باشند، از قدرت ذهن آگاهی، شناخت تواناهی های ذهنی و هوشی خود اطلاع داشته و لذا بصورت بهتری می توانند فعالیتها و تکالیف شغلی خودشان را سازماندهی نموده و لذا در عمل از اشتیاق شغلی بالاتری نیز برخوردار می گردند و نیز برخورداری از هوش فرهنگی بالا، میتواند، به افزایش تجارب در جهت، کسب راهای درست افزایش انگیزش شغلی، یافتن مسائل علمی، حل مسائل شغلی، تلاش و سخت- کوشی بر انجام فعالیتهای کاری، صرف زمان بر انجام وظایف بطور منظم و تبادل یافتههای علمی، اقدام نمایند زیرا هوش فرهنگی، ویژگیهایی همچون، انگیزه، رفتار مناسب، کسب دانش و استراتژی (ارائه راه حل) را شامل می شود که موجب افزایش موفقیت شغلی و بهبود عملکرد شغلی می گردد.

کلیدواژه ها:

هوش ، فرهنگی ، شغل ، آموزش و پرورش.