چگونه توانستم مشکل فراز از مدرسه دانش آموزم را حل کنم؟

اگر کودک بدون اطلاع پدر یا مادر از مدرسه غیبت کند ، این را می توان مدرسه گریزی نامید.انسان از خود سوال می کند، که اگر کودک به مدرسه نرود،چه بر سر او خواهد آمد؟ شغل آینده اش چه خواهد شد؟ مسوول آموزشی چگونه می تواند آنهایی را که واقعا“ مدرسه گریزند،وادار به حضور در مدرسه بکند؟مدرسه برای آموختن مهارتهای تفکر جدید مثل نوشتن، حساب و... روی شناخت بنیادی کودک از دنیای اطرافش تاثیر می گذارد، در عین حال دامنه این تاثیر تا رشد جسمانی وی هم کشیده می شود. اثر روی رشد جسمانی با آموزشهای حرکتی، زنگهای ورزش و رسیدگی به مسائل بهداشتی خودش را نشان می دهد.در این پژوهش سعی شده در مورد بهبود مشکل کلاس گریزی و بی انگیزگی دانش آموز پایه دوم ابتدایی در طول سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به نام زهرا اقدام شود. با بررسی علل و علائم این مشکل در دانش آموزم زهرا متوجه شدم مشکل دانش آموز ناشی از شوک بزرگی است که از تصادف دوستش می باشد. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه شد که با اجرای این راه کارها تاثیر زیادی در بهبود این مشکل و نگرش دانش آموز مشاهده شد و از نظر روحی هم به شرایط مطلوب نزدیک شد. خانواده، همکاران در مدرسه از بهبود این دانش آموز ابراز خرسندی نمودند و در پایان جهت برخورد با مشکلات مشابه در سایر دانش آموزان راهکارهایی ارائه شده است. اینجانب در این پژوهش بنا دارم تا راهبرد های مختلف مشاوره را در دانش آموزم زهرا به کار بندم تا مشکلات او را برطرف سازم. برای بسیاری از کودکان ترس از رفتن به مدرسه در واقع دور شدن از والدینشان (اضطراب جدایی) است. اکراه و امتناع از رفتن به مدرسه می تواند به دلایل مختلف باشد. در مواردی هم ترس کودک از این ترس شدید و غیرمنطقی ناشی می شود که تصور می کند در جمع، ارزیابی می شود یا خجالت می کشد، زیرا مجبور است در کلاس درس جواب دهد. در برخی از کودکان مبتلا به مدرسه هراسی، مراسم صبحگاهی استرس زاست و اغلب این کودکان دچار هراس از مکان های بسته هستند. شاید به همین دلیل برای برخی از این کودکان لازم است که هر وقت احساس ضعف و سستی می کنند بتوانند کلاس را ترک کنند.هدف از انجام این اقدام پژوهی بررسی و بهبود رفتار کلاس گریزی و بی میلی دانش آموزم زهرا بود که توانستم به کمک راهکار های دانش آموز محور این معضل را حل نمایم؟