آموزش چند بعدی در آموزش و پرورش
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA12_105
تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1403
چکیده مقاله:
آموزش چند بعدی به عنوان یک رویکرد نوین و موثر در آموزش و پرورش، تجربه یادگیری بصری و تعاملی را برای دانش آموزان فراهم می آورد. این رویکرد با ایجاد فرصت های یادگیری تعاونی و استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر یادگیری معکوس، می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و تدریس کمک کند. با این حال، مواجهه با موانعی نظیر نیاز به زیرساخت های فنی، هزینه های بالا، نیاز به آموزش معلمان، و محتوا سازی مناسب، نیازمند تلاش و هماهنگی بیشتری است. با اجرای راهکارهای متنوعی نظیر توسعه زیرساخت های فنی و آموزش معلمان، می توان بهبود چشمگیری در ارائه آموزش چند بعدی و بهره برداری از این فرصت جدید در زمینه آموزش و پرورش داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آرزو صابری
۱- کارشناسی علوم تربیتی، امام خمینی قم
جنان حسن زاده
۲- کارشناسی زیست گیاهی،صنعتی خاتم الانبیا
صادق دستیار
۳-فرهنگی-آموزش پرورش
فهیمه لطیفی
۴-آموزگار آموزش و پرورش