اقدام پژوهی : بهبود مشکلات نوشتاری و بدخطی دانش آموزان با تلفیق تکالیف مهارت محور و تکنیک های کاردرمانی

مشکلات نوشتاری و بدخطی ، یکی از چالش هایی است که بسیاری از دانش آموزان با آن مواجه هستند. این مشکلات می توانند تاثیرات منفی بر روی پیشرفت تحصیلی و همچنین اعتماد به نفس دانش آموزان داشته باشند. بر این اساس، این اقدام پژوهی با هدف بررسی و تحلیل مشکلات نوشتاری و بدخطی دانش آموزان و سپس شناسایی راهکارهایی برای کاهش مشکلات نوشتاری و بدخطی دانش آموزان انجام شد. به منظور انجام این تحقیق ، از روشهای مختلفی از جمله تکالیف مهارت محور و تکنیک های کاردرمانی برای رفع مشکل به کار گرفته شد. نتایج این تحقیق نشان داد که استفاده از راه حل هایی مانند؛ تمرینات تحریکی حرکتی ، تمرینات تمرکز و توجه ، کنترل استرس و اضطراب و تحلیل خطاهای نوشتاری ، می تواند به کاهش مشکلات نوشتاری و بدخطی دانش آموزان کمک کند. همچنین ، این تحقیق نشان داد که ارتباط موثر با اولیا تاثیر مطلوب بر روند آموزش دانش آموزان دارد. بر اساس یافته های این تحقیق ، استفاده از تکالیف مهارت محور و کاردرمانی به موقع مثل تمرین ، تمرکز و استرسزدایی دانش آموزان، و همچنین ارتباط موثر با والدین آنها بر مشکلات نوشتاری و بد خطی آنها غلبه کنند.

کلیدواژه ها:

مشکلات نوشتاری ، بدخطی ، تکالیف مهارت محور ، تکنیک های کاردرمانی .