آسیب شناسی تدریس در مدارس چند پایه

یکی از اشکال آموزش ابتدایی در نظام آموزش و پرورش ، آموزش در کلاس های چندپایه است که در آن دانش آموزانی که از نظر سن ، توانایی ، مهارت و همچنین پایه های تحصیلی متفاوت هستند، همه زیر سقف یک اتاق، توسط یک معلم در تمام طول سال تحصیلی آموزش می بینند. .)یک کلاس چندپایه نمادی از تمام برنامه های آموزشی ، پرورشی و اداری آموزش و پرورش است . یکی از دغدغه های اساسی در این رابطه ارتقاء کیفیت آموزش در این کلاس ها بوده و است . بر سر راه رسیدن به آموزش مطلوب و بهینه در کلاس های چندپایه همیشه مشکلات و سختی ها ی وجود داشته است و دارد. در جهت حل و رفع آن ها متخصصان تعلیم و تربیت ، کارشناسان، مسئولان آموزش وپرورش، پژوهشگران ، محققان و معلمان باید فکری اساسی کرده و با مطالعه و شناسایی همه جانبه عوامل دخیل در فرآیند آموزش در کلاس های چندپایه بتوانند گامی مثبت در جهت تسهیل و بهبود روند. آموزش در این کلاس ها بردارند. مسلما همت و فداکاری معلمان دلسوز کلاس های چندپایه و مسئولان دست اندرکار نظام آموزش و پرورش می تواند مشکالت را رفع نموده و یک محیط آموزشی مناسب و قابل استفاده را برای این دانش آموزان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

کلاس ، چند پایه ، چالش ، تفاوت فردی