بررسی تاثیر الگوی E۵ بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش است ، و تمام کوشش های این نظام در واقع جامه عمل پوشاندن به این امر مهم است . در عصر حاضر به سبب نفوذ علوم و تکنولوژی در زندگی روزمره و نیاز جوامع به مشاغل و حرفه های جدید و پیشرفت علوم تربیتی و روانشناسی یادگیری، در عمل شیوههای تدریس ، اهداف و چشم اندازهای آموزشی و تربیتی تغییر کرده اند و نگرشهای آموزشی نو شده اند. تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر الگوی E۵ بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است . یافته ها نشان می دهد الگوی تدریس E۵ در پنج مرحله همراه با مشارکت و فعالیت معلم و دانش آموز برای رشد تفکر و یاد دادن چگونه یادگرفتن است . این روش تدریس بر میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش موثری دارد .

کلیدواژه ها:

الگوی تدریس E۵ ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان