ارتباط بین توانایی های شناختی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1334

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

مقاله با عنوان تاثیر توانایی شناختی بر عملکرد تحصیلی به بررسی ارتباط میان توانایی شناختی و عملکرد تحصیر لمی در دانش آموزان می پردازد توانایی شناختی به عملکرد مغز در حل مسائل پیچیده تمرکز حافظه و دیگر فعالیت های شناختی مرتبط است. به عبارت دیگر توانایی شناختی شامل مجموعه ای از فرایندها و استراتژی های شناختی است که افراد در حل مسائل و دستیابی به اهداف خود استفاده میکنند. تحقیقات قبلی نشان میدهد که توانایی شناختی میتواند به طور مستقیم یا غیر مستقیم بر عملکرد تحصیلی تاثیر بگذارد. برخی مطالعات نشان میدهد که دانش آموزان با توانایی شناختی بالا عملکرد بهتری در دروس و امتحانات داشته و نیز تواناییهای مطالعه و یادگیری بهتری دارند علاوه بر این توانایی شناختی میتواند تاثیر مثبتی بر مهارت های تحصیلی مانند خواندن نوشتن و حل مسائل ریای داشته باشد. همچنین مقاله به ارتباط بین عواملی مانند استرس تغذیه خواب و تمرین بدنی با توانایی شناختی و عملکرد تحصی لمی نیز پرداخته است. نتایج تحقیقات نشان میدهد که عواملی همچون خواب کافی تغذیه سالم و تمرین بدنی منظم میتوانند بهبود توانایی شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تسهیل کنند. در نتیجه مقاله نشان میدهد که توانایی شناختی تاثیر زیادی بر عملکرد تحصیلی دارد و عواملی مانند استرس، تغذ یه خواب و تمرین بدنی نقش مهمی در بهبود توانایی شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. بنابراین بهبود این عوامل میتواند منجر به بهبود عملکرد تحصیلی و موفقیت در تحصیلات شود.

کلیدواژه ها:

توانایی شناختی عملکرد تحصیلی دانش آموزان عملکرد مغز

نویسندگان

مسعود محمدی

دانشجو دکتری تخصصی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان