ارائه چشم اندازی از آموزش مبتنی بر رویکرد دانش آموز محور در دوره ابتدایی

آموزش ابتدایی به عنوان پایه ای ترین مرحله تحصیلی، نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت و آینده دانش آموزان ایفا می کند. در این دوره، دانش آموزان پایه های یادگیری و مهارت های زندگی را فرا می گیرند و برای ورود به مراحل بعدی تحصیلی آماده می شوند. در دنیای کنونی که با تغییرات سریع و تحولات روزافزون همراه است، ضرورت تحول در نظام آموزشی بیش از پیش احساس می شود. رویکرد دانش آموز محور به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، بر محوریت دانش آموز در فرایند یادگیری تاکید دارد و فرصتی برای ارتقای مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت و کار گروهی در دانش آموزان فراهم می کند. رویکرد دانش آموز محور در دوره ابتدایی از اهمیت و ضرورت ویژه ای برخوردار است. در این دوره، دانش آموزان در حال گذراندن مراحل مهمی از رشد و تحول هستند و کنجکاوی و میل به یادگیری در آنها بسیار بالا است. رویکرد دانش آموز محور با توجه به این ویژگی ها، فرصتی برای یادگیری عمیق و پایدار به دانش آموزان می دهد و آنها را برای ورود به دنیای پیچیده و پرچالش آینده آماده می کند. با وجود مزایای متعدد رویکرد دانش آموز محور، چالش هایی در زمینه اجرای این رویکرد در دوره ابتدایی وجود دارد. کمبود منابع و امکانات، عدم وجود آموزش های لازم برای آموزگاران، نگرانی های مربوط به مدیریت کلاس درس و فشارهای وارده از سوی سیستم آموزشی از جمله این چالش ها هستند. این مقاله به بررسی چشم اندازی از آموزش مبتنی بر رویکرد دانش آموز محور در دوره ابتدایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

رویکرد دانش آموز محور ، آموزش ابتدایی ، حل مسئله ، آموزگار ، دانش آموز.