واکاوی نقش بحث گروهی بر فرایند آموزش و یادگیری

مقاله حاضر از نوع مروری کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان و صاحب نظران این حوزه گردآوری و نگاشته شده است. هدف از به تحریر در آوردن این مقاله آگاهی مربیان تعلیم و تربیت با روشتدریس بحث گروهی و بکارگیری این روش در کنار روش های دیگر تدریس برای دستیابی به یادگیری بهتر وپایدارتر است که در آن دانش آموزان از یادگیری خود لذت برده و با انگیزه بیشتر یادگیری را دنبال کنند

کلیدواژه ها:

آموزش به روش بحث گروهی ، مراحل انجام بحث گروهی ، کاربرد بحث گروهی