روایت پژوهی در رابطه با تشویق و تحسین دانش آموزان پایه اول ابتدایی و تاثیر آن بر یادگیری

هدف پژوهش حاضر بررسی راهکارهایی برای تشویق و تحسین دانش آموزان و تاثیر آن بریادگیری آن ها است،وضع اجتماعی وعوامل و مشکلات یادگیری که بر دانش آموز تاثیرگذار اهستند موارد خیلی مهمی هستند که معلم باید به آن ها توجه کند ومشکلات و ضعف دانش آموز را شناسسایی کنند و براساس این مشکلات راه حل پیدا کنند و با دانش آموز ارتباط صحیح و خلاقانهای انجام دهد و دانش آموز را تشویق و تحسین دهد و با روش های خلاقانه این دانش آموز به درس خواندن علاقه نشان دهد.جهت جمه آوری اطلاعات و مطالب از مصاحبه نیمه ساختار یافته و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است و داده ها بهدست آمده با روش کدگذاری تجزیه و تحلیل شده است هدف اصلی این مقاله بررسی روش های تشویق متعددی هست که معلم باروش تدریس صحیح و موثر باید از آن ها استفاده کند نتایج این است که تشویق بر روحیه دانش آموز تاثیر می گذارد و باعثپیشرفت و ترقی او می شود . تشویق با روش های خلاقانه و واقعی نتایج خیلی خوبی بر دانش آموز دارد

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، رقابت برای پیشرفت ، تشویق و تحسین ، وضع اجتماعی ، شکوفا کردن استعدادها