آموزش ذهن آگاهی بر تحمل پریشانی، معنای زندگی مادران دارای کودک کم توان ذهنی شهر گچساران

هدف این پژوهش آموزش ذهن آگاهی بر تحمل پریشانی، معنای زندگی و روابط زناشویی مادران دارای کودک کم توان ذهنی شهر گچساران بود. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای کودک کم توان ذهنی شهر گچساران که تعداد آنان ۱۷۰ نفر هستند. در این پژوهش ۳۰ مادران دارای کودک کم توان ذهنی به عنوان نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده در گروه آزمایش آموزش ذهن آگاهی (هرگروه ۱۵ نفر) و کنترل ۱۵) نفر) انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های، استیگرو همکاران (۲۰۰۶)، پرسشنامه معنای زندگی سیمونز و گاهر (۲۰۰۵) کسب استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش ذهن آگاهی بر تحمل پریشانی مادران دارای کودک کم توان ذهنی در سطح موثر است. آموزش ذهن آگاهی بر معنای زندگی مادران دارای کودک کم توان ذهنی در سطح موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش ذهن آگاهی ، تحمل پریشانی ، معنای زندگی ، مادران دارای کودک کم توان ذهنی.