مروری بر سه مدل برنامه درسی (مکعبی، تلفیقی و پنهان): پیامدها و ضرورت های آنان در نظام آموزشی

یکی از مسائل مهم جهان امروز، برنامه ریزی و اشکال آن است. در این میان طراحی برنامه برای آموزش وپرورش،به عنوان رکن اصلی و سرنوشت ساز آینده کشور، از اهمیت والایی برخوردار است؛ بنابراین هدف پژوهش حاضربررسی ضرورت برنامه درسی و واکاوی مدل های رایج آن (مدل مکعبی، تلفیقی و پنهان) در نظریات جدیدبرنامهریزی درسی است. ازاینرو، پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و بامطالعه مقالات و کتب مختلف به گردآوری مطالب پرداخته و توانسته این سه مدل را مورد تجزیه و تحلیل قرار دهد. درنهایت به این نتیجه رسیده استکه آنچه موجب کارآمدی و اهمیت یک برنامه درسی خواهد شد، به عوامل گوناگونی وابسته است و در این میان بامسئله مهمی که باید موردتوجه برنامه ریزان قرار گیرد، کاربرد و تعمیم آن برنامه، در دنیای واقعی افراد است نه صرفامحیط آموزشی افراد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، مکعبی ، تلفیقی ، پنهان