رابطه هوش مصنوعی با یادگیری و آموزش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_824
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
چکیده مقاله:
امروزه هوش مصنوعی در حال وارد شدن به تمام لایه ها و ابعاد زندگی انسان ها است و انتظار می رود که نظامآموزش و پرورش نیز از آن ها بهره مند شود. هدف از این پژوهش معرفی و تحلیل کاربرد هوش مصنوعی بریادگیری و آموزش و پرورش است. در این مقاله مروری سعی شده است به کنکاش بر مطالعات تاثیر هوش مصنوعیبر یادگیری و آموزش پرداخته شود. روش پژوهش تحلیلی توصیفی بوده و برای جمع آوری داده ها از روش اسنادیاستفاده شده است. نتایج به دست آمده گواه آن هستند که هوش مصنوعی به شکل های مختلفی میتواند در بهبودو تقویت فرایند یاددهی-یادگیری وآموزش کمک کند. با توجه به جذاب بودن هوش مصنوعی و نقش آن ها درافزایش کارایی آموزش پیشنهاد می شود که اساتید، دبیران وآموزگاران نسبت به فراگیری و به کارگرفتن این فناوریها در روند آموزش خود اقدام نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آرمین برادران قهفرخی
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان- دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
محمدحسین حیدریان دولت آبادی
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان- کارشناسی آموزش ابتدایی
رسول شریفی نجف آبادی
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان- دانشیار گروه جغرافیا دانشگاه فرهنگیان اصفهان