اثربخشی روش های آموزشی مبتنی بر بازی در ارتقای توانمندی های شناختی کودکان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1165

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403

چکیده مقاله:

روش های آموزشی مبتنی بر بازی به عنوان یکی از روش های نوین و جذاب آموزشی، توانایی ایجاد تجربه های یادگیری مفید و موثر برای کودکان را دارند. این روش ها با ارتقاء انگیزه، تمرکز و مشارکت فعال کودکان، می توانند بهبود چشمگیری در توانمندی های شناختی آن ها ایجاد کنند. این مقاله به بررسی اثربخشی روش های آموزشی مبتنی بر بازی در ارتقای توانمندی های شناختی کودکان می پردازد. با تحلیل نتایج تحقیقات مختلف در این زمینه، این مقاله نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی منجر به افزایش توانایی های شناختی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت و حافظه کودکان می شود. این روش ها همچنین می توانند بهبود مهارت های اجرایی مانند مهارت های اجرایی، تنظیم هیجان و مدیریت زمان را تقویت کرده و به کودکان کمک کنند تا با موفقیت در مواجهه با چالش های آموزشی مختلف پیش روی خود روبرو شوند. از این رو، استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر بازی به عنوان یک ابزار قدرتمند و موثر در ارتقای توانمندی های شناختی کودکان تاکید می کند.

نویسندگان

زهره کاوه

۱_ دانش آموخته کارشناسی رشته شیمی کاربردی دانشگاه پیام نور همدان

صنوبر حسن پور

۲_ دانش آموخته کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد سنندج

ثریا رضایی

۳_ دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته ریاضی دانشگاه پیام نور سنندج

مریم شیخ اسمعیلی

۴_ دانش آموخته کارشناسی رشته الهیات دانشگاه پیام نور استان کردستان شهرستان قروه