مولفه های تاثیرگذار در مفاهیم معماری پایدار مبتنی بر طراحی فضاهای آموزشی

مکانهای آموزشی در کشورهای توسعه یافته در دنیا، بیش از پیش مورد توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت قرار گرفته است . و برای جذابتر کردن این ، فضاها تدابیر گوناگونی اندیشیده.اند یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد است .حتی زمانی که به آن فکر نمی کنیم نیز اتفاق می افتد؛ با این تفکر که رفتار در خلا رخ نمی دهد .لذا راه های گوناگون ،رفتار مرتبط با محیط کالبدی است آموزش و به تبع آن محیطهای آموزشی بیشترین اثر و نقش را بر ذهنیت و تمدن سازی جوامع به عهده دارند مدارس جز یکی از کاربریهای مهم می باشد که توجه به ابعاد مختلف آن برای خلق فضاهای بهینه و مناسب برای استفاده کاربران آن از اهمیت خاصی برخوردار می باشد که رابطه مستقیم با ایجاد خلاقیت و شکوفائی استعداد کاربران دارد هدف اصلی در طراحی و ساخت مدارس سبز ایجاد مدارس پایدار است که سمبل فرهنگ و جامعه ی خود باشند پایداری به مفهوم استحکام زیبایی تناسب با محیط و صرفه جویی و توجه به ابعاد مختلف کالبدی کارکردی اجتماعی و فرهنگی روان شناسی زیست محیطی تکنولوژی و مدیریتی در طراحی و ساخت میباشد. معماری پایدار این امکان را به ما می دهد که با رعایت سیستمهائی با کارایی بالا آسایش و رفاه کاربران سایت را تامین کنیم .روش تحقیق در این مقاله تحلیلی بوده که با روشهای گردآوری کتابخانهای و برخی منابع خارجی بصورت جستجو در اینترنت به انجام رسیده است . تاثیر نور و رنگ در محیط های آموزشی شکل کلاس درس مبلمان کلاس درس، کلاس های آموزشی معماری داخلی کلاس درس چیدمان فضاهای آموزشی ویژگیهای ظاهری مصالح در طراحی داخلی ، جهت گیری تهویه طبیعی ساختمانهای آموزشی سیستم بام ،خنک عایق ،ها، بام های سبز، معماری منظر سایت ( حیاط باز ) مدارس تاسیسات مناسب برای مدارس و ... از جمله مباحث مهم در این پژوهش می باشد .در حالت کلی معماری پایدار این امکان را به کاربر میدهد که سلامتی رضایت و خشنودی ، بهره وری و نشاط ساکنین خود را فراهم می کند .

کلیدواژه ها:

مفاهیم پایدار ، فضای آموزشی ، معماری ، طراحی .