رویکردهای نوین در یادگیری مبتنی بر مهارت در آموزش و پرورش

در دنیای امروز که سرعت تغییرات و پیشرفت ها روز به روز در حال افزایش است، نظام های آموزشی نیز ناگزیر از تحول و به روزرسانی هستند. رویکردهای سنتی آموزش که بر انباشت دانش نظری متمرکز بودند، دیگر پاسخگوی نیازهای جامعه نوین نیستند. امروزه، تاکید بر آموزش مهارت های عملی و کاربردی است که دانش آموزان را برای ورود به دنیای کار و زندگی آماده کند. در این راستا، رویکردهای نوین یادگیری مبتنی بر مهارت در آموزش و پرورش مطرح شده اند که بر یادگیری عمیق، تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت و کار تیمی تمرکز دارند. مهارت هایی که در رویکردهای نوین یادگیری آموزش داده می شوند، دانش آموزان را برای ورود به دنیای کار و رقابت در بازار کار آماده می کنند. رویکردهای نوین یادگیری، کیفیت آموزش را با تمرکز بر یادگیری عمیق و فعال دانش آموزان ارتقا می دهند. این رویکردها با توجه به تنوع نیازها و استعدادهای دانش آموزان، به آنها فرصت های یادگیری برابر ارائه می دهند. با وجود اهمیت و ضرورت رویکردهای نوین یادگیری مبتنی بر مهارت، چالش هایی در زمینه اجرا و پیاده سازی آنها در نظام آموزشی وجود دارد. معلمان باید با رویکردهای نوین یادگیری آشنا شوند و مهارت های لازم برای تدریس مبتنی بر مهارت را کسب کنند. در این مقاله، رویکردهای نوین یادگیری مبتنی بر مهارت در آموزش و پرورش معرفی و بررسی می شوند. اهمیت و ضرورت این رویکردها، چالش های پیش روی آنها و راهکارهای غلبه بر این چالش ها مورد بحث قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

رویکردهای نوین ، یادگیری مبتنی بر مهارت ، آموزش و پرورش ، کیفیت آموزش ، دانش آموزان