تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 26

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-5-53_039

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان می پردازد. بازی های آموزشی به عنوان یک روش فعال و جذاب در فرایند آموزش زبان انگلیسی مورد توجه قرار گرفته اند. این مقاله ابتدا به توضیح اهمیت بازی های آموزشی در تقویت مهارت های زبانی و تحریک انگیزه دانش آموزان می پردازد. سپس، اثربخشی بازی های آموزشی در ارتقای دانش و تسلط بر زبان انگلیسی را ارزیابی می کند.با تجزیه و تحلیل نتایج تحقیقات مرتبط، این مقاله به نتیجه می رسد که استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر می تواند بهبود یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان را تسریع و تسهیل کند. در نهایت، پیشنهادهایی برای ادغام بازی های آموزشی به عنوان بخشی اساسی از برنامه های آموزشی زبان انگلیسی در محیط های آموزشی ارائه می شود.

نویسندگان

کبری گل بابایی

دانش آموخته کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد قائمشهر