بررسی شیوه های روانشناختی مناسب برای رشد ذهنی به منظور پرورش کودک تیز هوش و نابغه در مدارس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3344
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
در پرورش کودکان تیز هوش، رشد دادن طرز تفکر علمی آن ها و ایجاد و تقویت علاقه آن ها به تحقیقات و مطالعات وسیع و عمیق باید در درجه اول اهمیت قرار گیرد و ضمن توجه به رشد متعادل جسمی، عاطفی، اجتماعی و فرهنگی کودکان هدف های آنی و آتی به طور یکسان در نظر گرفته شود. کودکان تیزهوش عموما دارای کنجکاوی زیاد، اطلاعات عمومی زیاد و علاقه وافر به یادگیری هستند. آنها خیلی سریع یاد می گیرند، از قدرت ادراک بسیار خوبی برخوردارند و با سرعت قابل توجهی مساله مورد نظر را درک می کنند. این کودکان قدرت آموزش پذیری بسیار بیشتری از افراد عادی دارند، که در زمینه های تحصیلی ،فراگیری هنر ، قدرت استدلالی انتزاعی و استعداد فنی دارند و همچنین قدرت خلاقیت نیز دارند. در این مقاله شما را با اهمیت و نحوه ی آموزش و تربیت کودک تیزهوش و نابغه و ویژگی آنها آشنا خواهیم کرد.
نویسندگان
زهرا پناهی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
نازنین یوسفی شوریجه
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
مرضیه پناهی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی