مفهوم فضاهای آموزشی در دانشگاه ها ونقش معماری در ارتقاء تجربه دانشجویان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1717

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در دانشگاه ها، فضاهای آموزشی به عنوان عناصر اساسی در ارتقاء تجربه دانشجویان و ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری و تفکر ایفای نقش مهمی می کنند. این مقاله به بررسی مفهوم فضاهای آموزشی در دانشگاه ها و نقش بارز معماری در ارتقاء تجربه دانشجویان می پردازد.در این راستا، ابتدا به بررسی مفهوم فضاهای آموزشی پرداخته می شود و نشان داده می شود که چگونه این فضاها می توانند به عنوان محیط هایی تحت تاثیرگذار برای یادگیری فعال و تبادل ایده ها عمل کنند. سپس، بر اهمیت نقش معماری در طراحی و ارتقاء این فضاها تاکید شده و نکات کلیدی معماری به منظور بهبود تجربه دانشجویان مورد بحث قرار می گیرد.در پایان، با توجه به تحولات روزافزون فناوری و نیازهای متغیر دانشجویان، اهمیت تدوین استراتژی ها و راهکارهای معاصر برای طراحی فضاهای آموزشی مورد تاکید قرار می گیرد. این مقاله با هدف ارائه پیشنهادها و راهکارهایی برای بهینه سازی محیط آموزشی در دانشگاه ها به ویژه از منظر معماری به اتمام می رسد، تا تجربه دانشجویان در فرآیند یادگیری بهبود یابد و آنان به عنوان افراد فعال در جامعه شناخته شوند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

روناک نخستین

کارشناسی

داود پرچمی

کارشناسی

کیانا پرچمی

کارشناسی