بررسی تاثیر آموزش بازی محور بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستانی

آموزش بازی محور رویکردی نوین در تدریس است که از بازی به عنوان ابزاری برای تسهیل یادگیری استفاده می کند. این روش به دلیل جذابیت و پویایی ذاتی بازی، می تواند انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهد و به آنها در درک مفاهیم پیچیده به روشی ملموس و عملی کمک کند. با توجه به اهمیت دوران دبستان در پایه های یادگیری، بررسی اثربخشی روش های آموزشی مختلف در این دوره از اهمیت بالایی برخوردار است. در این میان، پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش بازی محور بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستانی می پردازد. یافته های این پژوهش می تواند به معلمان، برنامه ریزان آموزشی و سیاستگذاران در جهت ارتقای کیفیت آموزش در دوره دبستان یاری رساند. مطالعات متعدد نشان داده اند که آموزش بازی محور می تواند تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستانی در دروس مختلف، از جمله ریاضی، علوم، زبان و مهارت های تفکر انتقادی داشته باشد. این روش همچنین می تواند به افزایش انگیزه، خلاقیت و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس کمک کند. در این پژوهش، به بررسی تاثیر آموزش بازی محور بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستانی پرداخته شد. یافته ها نشان داد که این روش آموزشی می تواند تاثیر مثبتی بر یادگیری دانش آموزان در دروس مختلف داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش بازی محور ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دبستانی