بررسی و مقایسه منابع مطالعاتی و آموزشی زبان عربی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 58
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-58_136
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه منابع مطالعاتی و آموزشی زبان عربی انجام شد. کتاب های درسی عربی به عنوان منابع آموزشی اصلی در زمینه یادگیری زبان عربی بسیار اهمیت دارند. در این مقاله، به بررسی کتاب های درسی زبان عربی و مقایسه آن ها با کتاب های درسی سایر رشته ها می پردازیم. به علاوه، در این مقاله به تاثیر کتاب های درسی زبان عربی بر رشد و توسعه دانشجویان در رشته های مختلف نیز پرداخته خواهد شد. با مطالعه این مقاله، خوانندگان قادر خواهند بود تا بهترین روش ها و منابع آموزشی در حوزه زبان عربی را شناسایی کنند و بهره وری بیشتری از درس های خود ببرند. همچنین، این مقاله می تواند برای محققان و اساتید علاقه مند به آموزش زبان عربی و تدوین کتاب های درسی، به عنوان یک منبع معتبر و مفید عمل کند. این پژوهش به شیوه مروری و با استفاده از سایر اطلاعات صورت پذیرفت. نتایج نشان داد که کتاب های درسی زبان عربی از لحاظ محتوا و اهمیت، با سایر رشته ها قابل مقایسه است و تاکید بر یادگیری این زبان به دانشجویان در هر رشته ای بسیار حائز اهمیت است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهسا دهواری
کارشناسی آموزش دینی و عربی، دانشگاه آزاد اسلامی
سعیده ملازهی بخشان
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه سیستان وبلوچستان