بررسی اهداف غایی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه اندیشمندان تعلیم و تربیت

تعلیم و تربیت از جمله نیازهای حیاتی آدمیان است تا آنجا که خداوند متعال تعلیم و هدایت بشر را از اهداف ارسال پیامبران در میان انسانها بیان میکند. اولین شرط در هماهنگی فعالیت های تربیتی داشتن هدف و مقصود است تا بتواند برنامه های آموزشی و پرورشی را به جهت مطلوب هدایت کند و مانع از انحراف در جریان تربیت شود. هدف پژوهش حاضر بررسی و تشریح اهداف غایی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی به عنوان کمال مطلوب آدمی است . دادههای حاصل از پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای جمع آوری گشت و به شیوه ی کیفی مورد توصیف قرار گرفت . نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که اهداف نظام تعلیم و تربیت از جهان بینی و مبانی انسان شناسی مکاتب تربیتی آن نظام جدا نیست و در نظام اسلامی ایجاد آمادگی برای دست یابی آگاهانه و اختیاری فراگیران به مراتب حیات طیبه در تمامی ابعاد آن به عنوان هدف غایی در نظر گرفته شده است و تعلیم و تربیت اسلامی نیز بر این مبنا سامان می یابد. ایجاد آمادگی برای تحقق آگاهانه و اختیاری مراتب حیات طیبه در همه ابعاد به عنوان نتیجه اختصاصی جریان تربیت می بایست با دو ویژگی عمومی و الزامی بودن همراه باشد و ایجاب می کند تربیت مدرسه ای دست یابی به آن مرتبه از آمادگی را پیگیری نماید.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، اهداف غایی ، حیات طیبه ، سعادت آدمی .