بررسی تاثیر پرخاشگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_830

تاریخ نمایه سازی: 17 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

پرخاشگری و تهاجم مسئله ای است که در طی حیات انسان در طول تاریخ وجود داشته است ، جنگ ها و نزاع های بیشماری که در طول قرن های مختلف برای بشراتفاق افتاده است . عموما معلول انگیزه ی درونی خصمانه انسان است . پرخاشگری به صورت گوناگون تجلی و بروز می کند . از شکل تهاجمات لفظی یک فرد گرفته تا مخرب ترین صورت آن یعنی جنگ که میلیون ها نفر قربانی در طی جنگ های متعدد از نسل بشر را گرفته ، همه مظاهر و جلوه های مختلف پرخاشگری این انگیزه ذاتی بشر میباشد . چرا که انسان در طول تاریخ اسیر شهوات و غرایز حیوانی خود است . لذا این انگیزه ذاتی بشر بعنوان وسیله ای جهت نیل به اهداف شیطانی خود استفاده می کند . علاوه بر مسئله عمومی جنگ بخش اعظم ناهنجاریهای درونی اجتماعی نیز معلول رفتارهای خصمانه و تهاجمی بشر می باشد . هر روز در گوشه و کنار جهان هزاران فقره قتل ، دزدی ، آدم ربایی ، تجاوز به عنف و ... اتفاق می افتد . یا در سطح پایین ، رفتارهای ضد اجتماعی از قبیل قانون شکنی ، نزاعهای محلی و خانوادگی و .... بکرات در جوامع مختلف رخ می دهد . آنچه که مسلم است اینکه انسان تحت تاثیر عوامل مختلف اجتماعی ، تربیتی ، اقتصادی و سیاسی بدین پایه از رفتارهای ناهنجار می رسد . در ضمن با شاگرد قبل از آنکه بعنوان یک دانش آموز برخورد شود باید بدانیم که او هم یک انسان است . باید توجه شود که شخصیت او خرد نشود . بعنی از مدارس به محض مشاهده کوچکترین رفتار خلاف ، دانش آموز را با ضرب و شتم از کلاس بیرون انداخته و حتی ساعت ها پشت درب کلاس نگه داشته می شوند به امید آنکه او دیگه چنین نکند . در صورتیکه بر عکس آنرا مشاهده می کنند و به محض یافتن فرصت کافی کاری بدتر از آن را انجام می دهند . شیوه برخورد با دانش آموزان بسیار راحت است و می توان به صراحت گفت که پرورش قبل از آموزش قرار گرفته است . باید توجه کافی شود تا رفتاری خلاف سر نزند که احتیاج به شیوه برخورد داشته باشد . باید مشکل را شناخت و آنرا از راه های گوناگون حل کرد تا مشخص متعادل گردد چون کودکان امروز ی آیننده سازان فردای جامعه می باشند . اهداف تحقیق : به طور کلی در هر تحقیق یک هدف عمده وجود دارد . هدف تحقیق کنار زدن دیوارهای نادانی است . در این تحقیق هدف کلی دستیابی به علل پرخاشگری دانش آموزان پس ابتدایی بخش سیلوانا از دیدگاه معلمان محترم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشد.

نویسندگان

الهام رضایی

۱-کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد زاهدان، نویسنده اصلی

احمدرضا رضایی

۲-کارشناس حسابداری، دانشگاه آزاد زاهدان ، نویسنده مسئول