مقایسه میزان خردمندی والدین دانش آموزان شرکت کننده در دوره های تربیتی_قرآنی و سایر والدین

میزان خردمندی والدین در فرایند تعلیم و تربیت و پرورش همه جانبه کودکان اثرگذار است به همین منظور هدف پژوهش حاضر بررسی میزان خردمندی والدینی است که فرزند خود را در یک موسسه تربیتی-قرآنی به نام انوارالزهرا (س) در شهر همدان ثبت نام کرده اند و والدینی که فرزندشان را در این موسسه ثبت نام نکرده اند. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه والدین دانش آموزان دختر مقاطع ابتدایی در شهر همدان بود. نمونه پژوهش شامل ۵۰ نفر از والدین مقاطع ابتدایی بود که به روش نمونه گیری در دسترس و هدفمند انتخاب شدند. ۲۵ نفر از آنها فرزندشان در جلسات موسسه تربیتی- قرآنی انورالزهرا (س) شرکت میکردند و ۲۵ نفر از آنها فرزندشان را ثبتنام نکرده اند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه خرد (نوقابی و همکاران؛۱۴۰۱) استفاده شد و با استفاده از آزمون T مستقل، دو گروه تحلیل و مقایسه شدند. یافته های این پژوهش نشان داد از بین ۸ بعد سنجش خرد تنها در بعد توانمندی شناختی بین والدین در این دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد. بدین صورت که میانگین نمره توانمندی شناختی در والدین اعضای موسسه انوارالزهرا (س) بیشتر از سایر والدین بود و در سایر ابعاد خرد تفاوت معنادار وجود ندارد. با استفاده از یافته های این پژوهش میتوان گفت تقریبا ازنظر خردمندی در بین والدین اعضای موسسه انوارالزهرا (س) و افراد غیرعضو این موسسه تفاوت معنادار وجود ندارد؛ و احتمالا میبایست مولفه های دیگر موثر در فرایند تعلیم و تربیت و پرورش کودکان سنجیده شود.

کلیدواژه ها:

خردمندی ، والدین ، دوره تربیتی_قرآنی