نقش برنامه فعالیت ورزشی برای سنجش سواد بدنی و ترکیب بدنی دانش آموزان

دوران مدرسه زمان مهمی برای بررسی تعیین کننده های چاقی در دوران بزرگسالی است؛ زیرا عادت به فعالیت های ورزشی و عادت های تغذیه ای در این دوران شکل می گیرد. این موضوع نگرانی اصلی متخصصان سلامت است؛ زیرا چاقی دوران کودکی به دوران بزرگسالی منتقل می شود و پیشگوی قوی برای افزایش مرگ و میر و ناخوشی در زندگی بزرگسالی است. در این میان آموزش وپرورش جایگاه ویژه ای در ارتقای سطح سلامت و افزایش فعالیت های بدنی دانش آموزان دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی چارچوب یک برنامه فعالیت ورزشی برای سنجش سواد بدنی و ترکیب بدنی دانش آموزان بود که به روش مروری _کتابخانه ایی انجام شد. بدین منظور برای یافتن مستندات علمی مرتبط با موضوع، در پایگاه های اطلاعاتی گوگل اسکالر، نورمگز، ایران داک، سیویلیکا، مگیران وScience direct جستجو و مقالات مربوط به بازه زمانی ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۲ استخراج شدند. درنهایت ۲۰ مقاله موردبررسی قرارگرفتند. یافته ها نشان داد یکی از عوامل مرتبط با ترکیب بدنی، میزان سواد بدنی است. سواد بدنی یک ساختار جامع و چندبعدی است که در آن فرد با سواد بدنی بالا دارای انگیزه، اعتمادبه نفس، شایستگی جسمی، دانش و درک برای ارزشیابی و فعالیت های هدفمند جسمانی در طول دوره زندگی است. همچنین به طور میانگین حدود ۱۴ درصد از کودکان و نوجوانان ایران ی دچار اضافه وزن و چاقی هستند که در برخی مناطق این فراوانی تا حدود ۳۰ درصد نیز افزایش می یابد و در این میان آنچه اهمیت دارد داشتن چارچوبی مشخص برای اجرای یک برنامه فعالیت ورزشی برای دانش آموزان و سنجش میزان سواد بدنی و ترکیب بدنی آنان است.

کلیدواژه ها:

برنامه فعالیت ورزشی ، سواد بدنی ، سنجش سواد بدنی