تاثیر در شبکه های اجتماعی بر رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1788

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، شبکه های اجتماعی به عنوان یک پدیده فراگیر و اساسی در زندگی اجتماعی و فرهنگی جوامع مدرن شناخته می شوند. این شبکه ها از جمله فضایی هستند که نه تنها برای ارتباطات اجتماعی، بلکه برای تبادل دانش و اطلاعات نیز به کار می روند. در این مقاله، تاثیر شبکه های اجتماعی بر رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد. مساله مورد بحث در این مقاله، شناسایی و تجزیه و تحلیل تاثیرات مثبت و منفی شبکه های اجتماعی بر رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان است. این شامل تاثیرات بر کیفیت آموزش و یادگیری، توانمندی های ارتباطی و اجتماعی، و تاثیر بر رفتارهای فردی و گروهی دانش آموزان می شود. شبکه های اجتماعی به عنوان یکی از ابزارهای موثر در ارتباطات و تبادل اطلاعات، اهمیت بسزایی برای دانش آموزان دارند. استفاده موثر از این شبکه ها می تواند بهبود عملکرد و کیفیت آموزشی دانش آموزان را تسهیل و تحقق دهد. از طرفی، نیاز به درک عواقب منفی و چالش هایی که ممکن است با استفاده نادرست یا بی اندازه از این شبکه ها به وجود آید، امری حیاتی است. در این مقاله، تاکید بر اهمیت شبکه های اجتماعی در رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان و نقش آن در بهبود عملکرد و کیفیت آموزشی به صورت خلاصه بیان می شود. همچنین، تاثیرات مثبت و منفی این شبکه ها بر رفتار و عملکرد دانش آموزان به صورت مختصر مورد بررسی قرار می گیرد.

نویسندگان

معصومه نظری امیر آبادی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مشهد

فاطمه تقی زاده

کارشناسی مهندسی معماری دانشگاه خاوران مشهد

فرهاد بازرگانی گیلانی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی

سارا قاسمی

کارشناسی ارشد ریاضی دانشگاه دامغان