بررسی مضامین تعلیمی - تربیتی دیوان بدر شروانی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ISPL18_096

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

ادبیات ما سرشار از نکات تعلیمی - تربیتی فراوانی است که شعرا و نویسندگان در قالب آثار نظم و نثر به این امر اقدام نموده اند، بدر شروانی از جمله شاعرانی است که در خلال متون نظم خود، از این امر بی بهره نبوده و نکات فراوانی را در قالب متون تعلیمی برای مخاطبان بیانمی دارد. وی از خردورزی و توجه به تعقل در کنار دانش و هنر برای پیش برد امور تعلیمی بهرهمی گیرد، سپس مخاطبان را به رعایت سخاوت و بخشش دعوتمی کند، از نظر بدر شروانی ، ایجاد عدالت در جامعه و توجه به قناعت ، از دیگر اموری است که می تواند راهگشای سعادت بشر و جاودانگی نام ممدوح گردد. وی همچنین از تواضع و بردباری به نیکی سخن می گوید و ممدوحان خود را به رعایت آن ترغیب می کند. از نظر شروانی ، عشق و دوستی در کنار همنشین خوب و لزوم داشتن همدم نیکو، از دیگر مواردی است که می تواند سعادت بشر را درپی داشته باشد. بنابراین می توان اظهار داشت که شاعر تمامی این موارد را با بیان نکات تعلیمی - تربیتی برای مخاطبان در قالب اشعار مدحی بیانمی کند تا اندیشه های تعلیمی وی برای مخاطبان اثبات گردد. این پژوهش با روش توصیف و تحلیل اشعار بدر شروانی صورتگرفته تا نشان دهیم که نگرش شاعر درباب تعلیم و تربیت به چه صورت نمود یافته است .

نویسندگان

وحید علی بیگی

دانشآموخته دکترای زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ارومیه

مریم بابایی

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه رازی کرمانشاه