بررسی نقش بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان

بازی در آموزش یکی از روش های مطلوب یادگیری در امر آموزش و پرورش است.بازی یک فعالیت طبیعی، لذت بخش و دوست داشتنی برای دانش آموزان می باشد که همه ی دانش آموزان با علاقه و انگیزه و فعالانه در آن شرکت می کنند. یکی از فعالیت های لذت بخش و سازنده برای همه، به ویژه برای کودکان و نوجوانان، بازی است. کودکان از طریق بازی ها که با هیجان همراه است، زندگی در دنیای آینده را تمرین می کنند. ویژگی های هر بازی و فایده های آن در رشد همه جانبه ی قوای ذهنی، جسمی، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده است توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش آن در امر آموزش کودکان معطوف شود بازی برای درمانگران وسیله مناسبی است تا به دنیای کودکان راه یابند و آن را بهتر بشناسند و به مشکلات آنان پی ببرند. بازی های آموزشی از جمله راهکارهایی هستند که استفاده از آنها برای فعال کردن فراگیران و ایجاد خلاقیت در آن ها، یکی از مباحث اصلی و تخصصی حوزه آموزشی را تشکیل می دهد. بازهای آموزشی یکی از موقعیت های یاد دهی و یادگیری به شمار می رود و فعالیتی سازمان یافته و همراه با قوانین مشخص است که در آن دو یا چند انسان برای رسیدن به اهداف آموزشی از قبل تعیین شده در ارتباط با هم قرار می گیرند. در مقاله ی حاضر، ضمن ارائه تعریف بازی آموزشی، تاثیر این بازی ها در یادگیری دانش آموزان بررسی شده است.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، فعالیت ، دانش آموزان ، یادگیری