نقش معلمان قرآن و عربی در شکل دهی اخلاق و ارزش های اسلامی دانش آموزان متوسطه اول

مقاله حاضر به بررسی اهمیت آموزش قرآن و عربی در دوره متوسطه اول و نقش معلمان قرآن و عربی در شکل دهی اخلاق و ارزش های اسلامی دانش آموزان می پردازد. در این مقاله، ضمن تبیین اهداف و فواید آموزش قرآن و عربی، به چالش های موجود در این زمینه و راهکارهای غلبه بر آن ها نیز اشاره شده است. یافته های تحقیقات نشان می دهد که آموزش قرآن و عربی در دوره متوسطه اول، نقش اساسی در تربیت نسل جوان و ترویج ارزش های اخلاقی و دینی در بین دانش آموزان دارد. معلمان قرآن و عربی به عنوان الگوهای اخلاقی و تربیتی، وظیفه ای خطیر در این زمینه بر عهده دارند. دیدگاه دانش آموزان، معلمان و اولیای دانش آموزان درباره نقش معلمان قرآن و عربی در شکل دهی اخلاق و ارزش های اسلامی، متنوع و گاه متناقض است. برای ارتقای این دیدگاه و استفاده بیشتر از ظرفیت های آموزش قرآن و عربی در تربیت نسل جوان، لازم است که روش های تدریس نوین و خلاقانه به کار گرفته شود، از منابع آموزشی جدید و به روز استفاده شود، معلمان متخصص و متعهد به ارزش های اسلامی تربیت شوند و ارتباط بین مدرسه و خانواده تقویت گردد. در پایان، مقاله حاضر بر این نکته تاکید می کند که آموزش قرآن و عربی در دوره متوسطه اول، فرصتی ارزشمند برای تربیت نسلی متعهد به ارزش های اسلامی و اخلاقی است. با ارتقای کیفیت این آموزش ها و استفاده از ظرفیت های موجود، می توان به ساختن جامعه ای اخلاقی و پویا کمک کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش قرآن و عربی ، اخلاق و ارزش های اسلامی ، معلمان قرآن و عربی ، روش های تدریس ، دانش آموزان