روش شناسی کنترل خشم دانش آموز با رویکرد اقدام پژوهی

پرورش در مدرسه اقتضاء می کند به مسائل رفتاری چون کنترل خشم بیشتر بپردازد. این جستار، با هدف کنترل خشم به عنوان یکیاز مهارت های رفتاری در مطالعه ای موردی صورت گرفته است. این اقدام پژوهی، برای کنترل پرخاشگری دانش آموز پسر ۱۱ ساالهای اجرا شده است از آنجایی که دوره کودکی نقش بسزایی در کسب مهارتهای رفتاری روانی دارد و از آنجایی که خانواده پذیرشرجوع به مشاور ندارند معلم با پرداختن به آموزش مهارتهای زندگی چون خشم سعی بر مهارت آموزی این دانش آموز و دیگر دانشآموزان بر آمد خوشبختانه این روند تربیتی با نتایج مثبتی همراه بوده است.

کلیدواژه ها:

خشم ، کنترل خشم ، مهارت های زندگی ، کودکی