شناسایی و اولویت بندی بسترهای فناوری اطلاعات درتوسعه مدارس هوشمند

بکارگیری گسترده فناوری اطلاعات و ارتباطات درفرایند اموزش همزمان با تحول دررویکردهای اموزشی درجهان زمینه شکل گیری مدارس هوشمند واموزش الکترونیکی را فراهم اورده است این مدارس ازجمله نیازمندیهای کلیدی جوامع دان شمحور می باشند و رویکردهای توسعه مهارت های دانشی و کارافرینی دانش اموزان را دنبال می نمایند لذا توسعه این مدارس میتواند نقش عمده ای درافزایش مهارتهای دانشی جوامع ایفا نماید هدف ازانجام این پژوهش شناسایی والویت بندی بسترهای توسعه برای مدارس هوشمند می باشد

کلیدواژه ها:

آموزش ، توسعه ، مدارس هوشمند ، Information Technology ، E-Learning