طراحی مدلی یکپارچه ازآموزش کارآفرینی برپایه روشهای عملیاتی و باهدف ایجادکسب و کارهای جدید
محل انتشار: اولین همایش ملی مدیریت کسب و کار
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 697
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCBM01_641
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1393
چکیده مقاله:
رشته کارافرینی ازجمله رشته های تحصیلی موردتوجه درسالهای اخیر بوده است که باتوجه به نقش بنگاه های کوچک و متوسط دراقتصادملی و بخصوص درایجاداشتغال درسطح ملی اهمیت دوچندانی پیدا کرده است سوال موردتوجه دراین بخش آن است که چگونه تحصیل و اموزش کارافرینی میتواند منجر به هدف کارافرینی یعنی افزایش تولید و اشتغال درسطح ملی شود؟ ایا اموزش کارافرینی دردانشگاه منجر به یادگیری درباره کارافرینی میشود و یا منجر به فراگیری برای کارآفرینی؟ محققین بسیاری تاکید کره اند که اگرهدف یادگیری برای کارافرینی است اموزش دانشگاهی می بایست ازروشهای تئوری محور به روشهای عملی محور تغییر یافته و دانشجویان آنچه را که دردنیای واقعی کسب وکار میگذرد ازنزدیک لمس کرده و درواقع برای پیاده سازی تئوری ها درعمل تلاش کنند دراین راستا دراین پژوهش تلاش گردیده شده تا درابتدا مهارت هایی که دانشجویان برای موفقیت رددنیای کسب و کارنیاز دارند شناسایی گردد درمرحله بعد ابزارهای اموزشی برای یادگیری هریک ازاین مهارت ها مورد مداقه قرارگرفت و درنهایت تلاش گردید تا با ایجادیک فرایند اموزشیبراساس فرایند کارافرینی تقدم وتاخر یادگیری هریک ازسرفصل های اموزشی مشخص گردد تا ازاین رهگذر به مدلی جامع ازاموزش کارافرینی دردانشگاه ها دست یابیم
نویسندگان
قنبر محمدی الیاسی
استادیاردانشکده کارافرینی دانشگاه تهران
رضا محمدکاظمی
استادیاردانشکده کارافرینی دانشگاه تهران
محمد بیطرفان
کارشناس ارشد کارافرینی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :