آموزش از دور در چین

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 928

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MEDIA-1-2_004

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1393

چکیده مقاله:

در جهان امروز، آموزش کلید رشد و توسعه کشورها به شمار م یآید. کشورهایی که با برنامه ریزی و سرمای هگذاری مناسب، به استانداردسازی شاخ صهای رشد و توسعه در آموزش همت گمارده اند رشد و توسعه افتصادی و اجتماعی را نیز از آن خود ساخت هاند. بیش از صد سال استکه آموزش از دور به عنوان شیوه ای پویا برای ارائ ه دور ههای تحصیلی به دانش آموزان و دانشجویانی که قادر به شرکت در کلا سهای سنتیدر محیط مدرسه و دانشگاه نیستند خدمت کرده است. رو شهای ارائ هی آموزش از دور به عنوان روشی اساسی در کاهش موانع دسترسی به فرص تهای آموزشی مورد توجه قرارگرفته است. در سا لهای اخیر با پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات، افزایش چشمگیری در استفاده از آموزش از دور در جهان بوجود آمده است. این طریق از ارائه طبیعت جمعیت دانش آموزی را نیز تغییر داده است. آموزش از دور به طور فزایند هایدر حال تبدیل شدن به شکلی پذیرفته از یادگیری است. کشورهایی که نکات قوت این نوع آموزش را در یافته اند از این شیوه آموزش در رشد و توسعه بهره جسته اند؛ چین یکی از این کشورهاست. در این مقاله سعی شده است تاریخچه، ضرورت، اهداف، انواع و آینده آموزش از دور در چین توصیف شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهران فرج الهی

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور مرکز تهران

میترا دانشور

دانش پژوه دکتری برنامه ریزی آموزش از دور