بازی مجازی گامی نو در آموزش زبان انگلیسی به پلیس اتباع خارجی

پژوهش حاضر با هدف ایجاد بستری نو برای آموزش زبان انگلیسی بهعنوان زبان رابط بینالمللی در هر زمان وهر مکان به نیروهای پلیس اتباع خارجی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران )ناجا( با استفاده از بازی مجازیقابل نمایش بر روی دستیارهای دیجیتال شخصی خارجی بوده است. تا بهاین ترتیب، علاوه بر شناخت عوامل تأثیرگذار بر آموزش آسان زبان انگلیسی به این نیروها، زمینه را برای ارتقای توان آنها در برقرای ارتباط بهتر باگردشگران خارجی فراهم کند. در این راستا و برای آموزش محاوره انگلیسی به شاخصترین نیروهای زیرمجموعه پلیس ناجا در ارتباط با حوزه گردشگری؛ یعنی پلیس اتباع خارجی، 150 نیروی پلیس ایرانی 76 مرد و 33 زن از رده سنی40-26سال انتخاب شدند تا زبان انگلیسی را از طریق انجام بازی دیجیتال بومی خانهبازی برروی دستیار دیجیتال شخصیشان، در طی 12 جلسه آموزش مجازی فراگیرند. نتایج تجزیه و تحلیل دادهها نه تنها تأثیر جنسیت فراگیران؛ بلکه نقش بازیهای بومی مجازی و نوع چیدمان فراگیران در گروههای مجازی رابر یادگیری زبان انگلیسی به خوبی آشکار میساخت. این بدان معناست که کاربرد محتوای آموزشی مبتنی بر بازی بومی میتواند زمینه غنای آموزش انگلیسی بهعنوان زبان واسط بینالمللی را به این جامعه گفتمانی، در برقراری ارتباط آسان با گردشگران خارجی سبب شود.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان انگلیسی ، زبان رابط بینالمللی ، بازی دیجیتال بومی ، پلیس اتباع خارجی ایران