روش های آموزش فرهنگ ترافیک با تاکید برآموزه های اسلامی

دراین مقاله به پرسش های زیرپاسخ داده شده است: میزان رفتار ناهنجار ترافیکی رانندگان به صورت عدمتبعیت ازمقررات تجهیزات مهندسی ترافیک درمشهد چقدر است؟ مهمترین دلایل رانندگان برای عدم تبعیتازمقررات تجهیزات مهندسی ترافیک چیست؟ از کدام آموزه های دینی اسلامی برای آموزش فرهنگ ترافیکوتغییردر رفتار ناهنجار ترافیکی شهروندان می توان استفاده نمود؟ روش تحقیق پیمایشی وهدف آن توصیفی ،تحلیلی وکاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه رانندگان وسایل نقلیه عمومی وخصوصی و ساکنان شهر مشهدوزایران بوده است. حجم نمونه معادل 400 نفربود که با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم ،خوشه ایوتصادفی سیستماتیک در مناطق مختلف شهرمشهد انتخاب شدند. برای برقراری پیوند بین آموزه های دینی بادلایل رفتار ناهنجار ترافیک، ازمنابع دینی اسلام شامل قرآن کریم، احادیث پیشوایان دینی واحکام فقهی استفادهشد که بالغ بر 70 نوع آموزه دینی می باشد. نتایج نشان داد که میزان رفتار ناهنجار ترافیکی رانندگان به صورتعدم تبعیت ازمقررات دراولویت اول حداکثر 72،7 درصد (تابلوسرعت ممنوع) است.مهمترین دلایل رانندگان برایعدم تبعیت ازمقررات دراولویت اول حداکثر 73 درصد (داشتن عجله در رانندگی) است.مناسب ترین روش ها برایآموزش فرهنگ ترافیک و تغییردر رفتار ناهنجار ترافیکی ازدید شهروندان دراولویت اول حداکثر 91،6 درصد(گزارش تلویزیونی حوادث ترافیک) است.محقق پیشنهاد نمود که برای فرهنگ سازی و تغییر در نگرش ها ورفتار ناهنجار ترافیکی شهروندان ، از آموزه های اسلامی توسط مبلغان دینی درمحافل مختلف و با استفاده از رسانههای مختلف که رانندگان ترجیح داده اند، استفاده شود تا پیوند نزدیکتری بین نتایج تحقیق و آموزه های اسلامیبرقرار شود واثرات مثبت بیشتری از تبلیغات دینی در حوزه ترافیک درجامعه دیده شود.

کلیدواژه ها:

روش های آموزش ، فرهنگ ترافیک ، آموزه های اسلامی ، مشهد