طراحی، راه اندازی و مدیریت عملیات آبکاری در مراکز آموزشی و صنعتی

اشاعه جاذبه های انگیزشی موجود در مراکز رشد، پارک های علم و فناوری و موسسات دانشبنیان به بطن فرایندهای آموزشی دانشگاه ها از طریق طراحی مدل های پایلوت کارگاهی، اثربخشی شاخص های آموزش کارآفرینی در مراکز آموزشی کشور را بدنبال خواهد داشت. امروزه با توجه به اهمیت و کارآیی گسترده صنایع آبکاری بعنوان مرحله نهائی تولید قطعات صنعتی، شیرآلات، ظروف فلزی، مدارهای چاپی، آرمها و فراورده های تزئینی و نقش پوششی آن در مقاومت سایشی و محافظت از خوردگی؛ سرمایه گذاری های عظیمی برای پیشرفت این صنعت در عموم جوامع صنعتی جهان هزینه می گردد. مشکلات عدیده حاکم بر فرایندهای آموزش دانشگاهی کارآفرین محور و ناهمگونی مفاهیم علمی،کاربردی و ایمنی آبکاری در رشته های مرتبط مادر کشور، فرصت های مغتنم منبعث از این سپهرکانونی را با چالش های جدی مواجه ساخته است. تجارب زیسته بهره مندی از تجارب آموزش آکادمیک عملیات کارگاهی بواسطه ارتباط کاری با صاحبات صنایع آبکاری و طراحی و راه اندازی مدل پایلوت پوشش های فلزی توسط نگارندگان فرصتی فراهم نمود تا تسری الگوی اجرا شده و ارائه مدل اثربخش کارآفرین محور ایده ی اصلی و محور تدوین مقاله قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آمادهسازی سطح قطعه کار ، اصطلاحات فنی ، تنظیمات وانهای آبکاری ، آبکاری آزمایشی