تعلیم و تربیت در آینه آثار سعدی شیرازی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 767

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCIHAS01_009

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394

چکیده مقاله:

سعدی سخنور شاعرونویسنده ای است که جهان را بااثارگران سنگش به شگفتگی واداشته است وتمامی اثارش درعرصه تعلیم و تربیت و جامعه شناسی نیز تاثیرگذار می باشد دراین مقاله نگارنده برآن بوده که شیخ اجل را معلمی جامعه شناس و زبردست و اگاه معرفی نماید و به بررسی شیوه ها و شرایط تعلیم و تربیت دراثار وی به ویژه بوستان و گلستان بپردازد و آنها را مورد کندوکاو قراردهد و به همین منظور وباتوجه به گستردگی نظریات سعدی دراین باب تنها مختصری ازبیانات این معلم اخلاق و عواملی که دراموزش وپرورش بهتر موثر می باشد بیان شده این عومل عبارتنداز: تاثیرمحیط ، تاثیروراثت واستعدادذاتی ، تاثیراختلاف فردی، تاثیر تجربه - که تجربه به سه مفهوم تمرین و ازمایش عملی، پختگی و سابقه ذهنی به کاررفته است و تاثیرزمان که آن هم به سه دوره کودکی جوانی و پیری تقسی شده که هردوره نیز شیوه اموزش و شرایط خاص خود را می طلبد

کلیدواژه ها:

سعدی ، تعلیم و تربیت ، شیوه ها و شرایط تعلیم ، بوستان و گلستان

نویسندگان

جواد فرستی

مدرس دانشگاه پیام نور مرکز کرمانشاه و دانشجوی دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران