مقایسه تطبیقی ویژگی های شهروند خوب در کشورهای چین و ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 882
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1016
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش تطبیقی از ویژگیهای شهروندی خوب در کشورهای چین و ایران است در این پژوهش مهم ترین ویژگی های مربوط به شهروندی خوب و شباهت ها و تفاوت های موجود در این کشورها به منظور انتقال اطلاعات سودمند که های روش آن هدف هر تحقیقی است بررسی و مقایسه شده است. بر این اساس روش پژوهش حاضر از نوع کاربردی و تطبیقی با استفاده از تحلیل اسناد و گزارشات معتبر مربوط به کشورهای مذکور و بر اساس الگوی توصیفی ای، و به روش کتابخانه منظور جمع آوری اطلاعات است. و به ای جرج. زی، اف، بردی صورت گرفته چهار مرحله شده. جامعه آماری از بین کشورها؛ چین روش اسنادی شامل استفاده از نشریات، مقالات، بانک های اطلاعاتی، اینترنتی عمل شکل انتخابی است. نتایج بدست آمده در کشورها حاکی گیری به شدند. بنابراین مطابق هدف تحقیق نمونه و ایران انتخاب اند از: چین دانش مربوط به حوادث جاری، مشارکت در مسائل جامعه محلی یا مدرسه، پذیرش مسئولیت های محوله، علاقه به رفاه و آسایش دیگران، رفتار اخلاقی و... . در ایران نیز آگاهی از قوانین و مقرررات اجتماعی، آگاهی از حقوق شخصی، آگاهی ازحوادث و رویدادهای جاری جامعه و... .به عنوان مهمترین ویژگی های شهروندی خوب یاد شده است. شباهت ها و تفاوت هانیز در راستای اهداف این تحقیق در ادامه بیان شده اند.
نویسندگان
ابراهیم افشار
مدرس، کارشناس ارشد آموزش و پرورش بین الملل، تطبیقی دانشگاه علامه طباطبایی تهران، پذیرش شده دکتری فلسفه تعلیم و تربیت
مقصود افشار
کارشناس ارشد حوزه علمیه قم، سطح خارج، استاد حوزه
مهدی علیزاده
تحصیلات حوزوی(سفیران هدایت)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :