مقایسه بهزیستی روانشناختی، استرس شغلی(تنیدگی شغلی)در بین معلمان مدارس استثنایی و عادی شهر اصفهان
محل انتشار: کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,178
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCFHD01_191
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش مقایسه بهزیستی روانشناختی و استرس شغلی(تنیدگی شغلی)در بین معلمان مدارس استثنایی و عادی شهر اصفهان است. روش پژوهش حاضر مقایسه ای است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس استثنایی و معلمان مدارس عادی شهر اصفهان در سال تحصیلی1394-1393است. حجم نمونه شامل 100نفر معلم از مدارس استثنایی(50نفر معلم مردو 50 نفر معلم زن)و 100نفر معلم از مدارس عادی (50نفر ملعم مرد و 50نفر معلم زن)بااستفاده از روش نمونه گیری خوشه ای بررسی شده است. ابزار سنجش پرسشنامه بهزیستی روانشناختی کی بز و ماگیارمو و پرسشنامه استرس شغلی هریس است. یافته های این پژوهش نشان داد که بین بهزیستی روانشناختی و استرس شغلی معلمان مدارس استثنایی و عادی تفاوت معنادار وجود دارد.استرس شغلی معلمان مدارس استثنایی بیشتر از معلمان مدارس عادی است، اما بهزیستی روانشناختی معملمان مدارس استثنایی بیشتر از معلمان مدارس عادی است. با توجه به ارتباط بین استرس شغلی با بهزیستی روانی ، می توان شرایطی (مثل آموزش مهارت های مدیریت استرس، و مهارت های زندگی)را در جهت افزایش بهزیستی روانشناختی فراهم آورد و به کاهش استرس شغلی کمک کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد رضا تمنایی فر
استادیار و عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه کاشان
صبا گلمحمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه کاشان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :