رابطه هوش هیجانی و راهبردهای مدیریت تعارض مدیران مدارس شهر خرم آباد
محل انتشار: دومین همایش بین المللی مدیریت و فرهنگ توسعه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 491
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM02_310
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق بررسی رابطه هوش هیجانی مدیران و سبک های تعارض در میان مدیران مدارس دولتی شهرستان خرم آباد بود. روش: جامعه شامل تمامی مدیران مدارس دولتی شهرستان خرم آباد که تعداد آنها 364نفر بود و نمونه شامل187 نفر در سال تحصیلی 93-92 بوده که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. آنها پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ و مدیریت تعارض رابینز را تکمیل کردند. برای تحلیل داده از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل همبستگی پیرسون و روش رگرسیون گام به گام استفاده شد. یافته ها نشان می دهد که بین هوش هیجانی و راهبرد راه حل گرایی رابطه مثبت و معنادار و با راهبرد عدم مقابله رابطه منفی و معناداری مشاهده شد و با راهبرد کنترل هیچ رابطه معناداری مشاهده نشد. نتایج: راهبرد راه حل گرایی می تواند به عنوان راه حلی بسیار موثر در حل تعارضات سازمانی مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عظیمه شجاعی
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه لرستان،ایران
مهدی صحرائی بیرانوند
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه لرستان،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :